这样的“感动”最美（五·79）
今天上午，你老师就告诉我你的作文比赛成绩出来了，挤进了全校前五名。这个成绩给了我惊喜，因为这是你在每学期一次的作文竞赛中最好的成绩了。虽然每次你的作文内容每次也算写得不错，但是因为书写你的名次总是在中游上，这一次进步如此之大，看来是内容和书写都有了进步。老妈高兴着，也感激着你的老师。甚至期盼着能早点读到你的“佳作”。
下午你放学回到家，我就迫不及待的伸手要你的作文卷子。你一副懒洋洋地样子，没有兴趣给我从书包里拿。我就自己翻找。边找边问你，这个成绩还满意吧？你点点头，不语。我接着问，难道你不高兴?你边洗手边说，这又不是第一我有什么高兴的，我的书写还是不行，我必须坚持练字。我拿出了你的试卷，先看书写，说，儿子，不要气馁，其实你的书写进步很大了，你看看，有些字有司马彦字体的影子了，这就说明你练字看见希望了，老妈可是真为你高兴啊，咱不要去争第一，有进步就有希望，也有力量，我很满意啊。我说着就站在餐桌前开始读你写的这篇《感动》。
一遍读完了，我又读一遍。说，儿子，你写的真好，不但语言流畅优美而且写的是真人真事，感动人心啊。有一句话叫“处处留心皆学问”，你学会观察生活了，而且你不但写出了自己的感动，而且还写出了自己的思考。这是最宝贵的。很对学生都能把一件事叙述完整，但是他们缺少对生活的思考，没有自己的独特感受和体验，而你呢，有，这是我最欣赏的地方，我觉得你这样的“感动”最美了，如果咱继续练字，把字再写的漂亮点，你不第一谁第一啊。我第一次这样用心的夸赞你的作文，一是被你的“感动”感动了，二是我想让你懂得进步就好，三是我想让你知道你的努力给妈妈带来了欢乐和幸福，让你体味你的点滴进步都是妈妈幸福指数提升的砝码。相信你会为此而高兴，也更加努力的。
老妈，你快走吧，我先吃饭了。你微微一笑说。
我还想给你说说作文的事，但是我的手机响了，催促我了。看来我迟到了，和你说了声再见，就急急忙忙下楼去了。
饭毕，回到家，我喝了口水，就想把你这篇作文敲击出来，以留作纪念。
附录：
五年级作文竞赛要求：
你一定看到、听到甚至经历过一些深深触动心灵的事，选你最受感动、最使你难忘的事写下来。
具体要求：
（1）把事情写具体、清楚。
（2）语句通顺、感情真实。
（3）写出自己真实的感受，力求打动人心。400字左右。时间40分钟。
感动
感动就像黑夜中的灯光，像沙漠中的一瓶水，像炎炎夏日里的一根冰棒，虽然很微小，但往往最能打动人心。它是生活之中最美的东西，只是需要我们去用心观察。我就是一个善于观察的孩子，感受过那最美的感动。
还记的那是在一个冬季运动会上，我刚来这个学校不到半年，在运动上是个彻彻底底的菜鸟。所以没有报名，充当了啦啦队中的一员。那情景，那气场，不比奥运会差。阵阵加油声回荡在我的耳际，激情飞扬在比赛上空。压的我都有些疲倦。于是我回到了我们班的队伍之中。刚回到队伍里，同学们的三言两语冲击着我的耳膜，似乎都是关于张老师的。我下意识的向张老师看去。老师正在打手机。这不重要，也不稀奇，重要和稀奇的是老师哭了。我大吃一惊，我这还是第一次看见大人哭泣呢。本来兴高采烈的心情，让老师的泪给消灭了。到了上课我们才知道，老师的父亲得了很严重的病，老师说着说着又泪流满面了。晚上，我们的日记不约而同的都写了张老师。日后几天，我们都以为老师肯定会请假。谁知老师竟然是医院和学校两边跑。看着老师本来胖胖的身体瘦了下去，看着老师本来就为我们日夜批作业的眼睛多了几份红肿，我很难过。难过自己不能帮老师，又自豪，自豪自己拥有一个孝顺的好老师。
老师感动了我，是用她的行动而不是虚假的油嘴滑舌。她用她的行动告诉了我，作为一个好公民，一要尽孝，二要尽责。我们的父母都早晚会离开我们，我们要尽自己儿女的义务，去孝顺他们。也要干好自己的本职工作，尽自己的责任。老师教导了我，老师引领了我，老师感动了我，我一生一世都不会忘记让我感动不已的张老师。我爱她，因为她尽孝尽责，她是我学习的好榜样！
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