坐定这把叫研修的椅子
七月流火，远程研修的清风徐来。
我和我的同事们坐定了这把叫远程研修的椅子，且在用心地坐，投入地坐。这是不愧对一年只有一次相聚，只有一次不用担心学生牵挂教学而聆听专家同仁教诲的最好行动。当我心无旁骛地学习时，学习的乐趣离我近了，学习的动力来了，学习的热情有了，深信学习后的提升也会不约而至。
轻敲键盘，打开远程研修的平台，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，走进去，才知道自己是菜鸟，是条很在乎的鱼。
首页上找到登录板块，娴熟的输入用户名和密码，打开我的工作室，然后进入学习快车道。
我首先学习的是“2014年山东省初中教师暑期远程培训语文课程省级专家团队工作计划表”然后进入“2014年山东省初中语文远程研修简报(创刊号)”学习，认认真真地拜读“卷首语”，然后跟着“专家的引领”走进“研修快讯”，熟记“研修计划”，观看“研修公告”，欣赏“团队风采”！爱上了专家们的寄语：“一次次磨课，甜蜜而折磨。蜕一层皮，换一身血！”“学习，让灵魂充实；研修，让学习深刻；课例研修，让教师的专业成长步伐更加坚实有力！”“只要心中有花开，生命中的每一个日子便都是春天！”“研修路上，且看且听且思，收获的不仅是风景，还有一路好心情！”
接着按照指示，“走进混合式课例研究”。虽然没一见钟情，但是她却撩拨起我的好奇心，我急于想知道“什么是课例研究”，“什么是混合式课例研究”。于是，怀着激情去亲近她，然，视频打不开。我急，探索研究，手提电脑不行，我换台式电脑，结果因为浏览器不一样，而给了我别样的精彩。遂，打开视频，聆听专家讲座，边听变做笔记，如课堂上虚心听讲的学生一般。一上午，连听四讲，我茅塞顿开。
进行教学 研究本是我们乡镇中学最闹“饥荒”的地方。这一次，远程研修正好准备的是“课例研究的套餐”，感恩研修这场及时雨啊！且学且收藏！
这是第一天，我收获满满，期待以后的精彩纷呈。
从今天起，我坐定了这把叫研修的椅子，且让磨课成为我的习惯，成为我教育教学生活中的一部分，唯有这样，才能教学相长，才能让自己这个语文老师有自己的专业尊严和欢乐！
远程研修，且研且修且珍惜！
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